Suradnja u školi-Enterprise | Zajednički uzgoj talenata za prikazivanje novog nacrta za visokokvalitetni razvoj u proizvodnji
Kako bi produbio integraciju industrije i obrazovanja i promovirao koordinirani razvoj škola i poduzeća, Quangong Machinery Co., Ltd., doveo je tim predstavnika poduzeća na Tehnološko sveučilište Min Nan kako bi izvršio jedinstvenu suradnju i razmjenu aktivnosti u školi. Zajedno s predstavnicima poslovne škole i škole elektrotehnike, okupili su se kako bi razgovarali o razvoju izgledi za inteligentnu opremu za izradu opeke, ubrizgavajući novi zamah u integraciju industrije i obrazovanja.
Kao vodeći domaći proizvođač ne-naplaćenih strojeva za opeke, blokirajući strojeve za formiranje ibetonski blokFormirajući opremu, Quangong Machinery odavno se posvetio razvoju dvostrukog pogona u tehnološkim istraživanjima i razvoju i uzgoju talenta. Na događaju, delegacija Quangong-a dala je sveobuhvatan uvod u povijest razvoja tvrtke i tehnološka dostignuća u područjima inteligentne inovacije opreme za izradu opeke i zelenih građevinskih materijala, posebno neovisno razvijene Zn serije potpuno automatskih strojeva za ciglanu ciglama i integriranih rješenja za izradu opeke, što je privuklo zanimanje i studente.
Ovaj događaj nije samo omogućio studentima da dožive šarm moderne tehnologije proizvodnje strojeva za izradu opeke izbliza, već je i Quan Gong omogućio da stekne izravnije razumijevanje najnovijih događaja u profesionalnom uzgoju talenata na sveučilištima. Od kampusa do strojeva za izradu opeke, od udžbenika do proizvodnih linija, suradnički napor između Quan Gong Machineryja i Sveučilišta Minnan University of Science and Technology omogućio je priču o stvaranju cigle od čvrstog otpada da se korijeni i cvjetaju u rukama mlade generacije. U budućnosti će Quan Gong nastaviti produbiti suradnju sveučilišne industrije, pružajući više studenata priliku da se bave vrhunskim industrijskim tehnologijama i zajednički pokreću transformaciju kineske proizvodnje u inteligentnu proizvodnju.
We use cookies to offer you a better browsing experience, analyze site traffic and personalize content. By using this site, you agree to our use of cookies.
Privacy Policy